Description

Le printemps et le début de l’été sont des saisons particulièrement vivantes dans la forêt. Les arbres se couvrent de feuilles, les insectes réapparaissent en nombre, et les chants d’oiseaux accompagnent le réveil du sous-bois. Parmi eux, celui du merle occupe une place toute particulière : son chant clair, profond et mélodieux semble raconter, dès les premières heures du jour, le grand récit de la forêt.

Surnommé le flûtiste de la forêt, le merle est un oiseau familier que l’on peut observer aussi bien dans les bois, les lisières que dans les jardins. Présent au fil des saisons, il fait partie de ces espèces qui relient l’enfant à la vie forestière proche, à l’écoute du vivant et à la compréhension des liens entre les êtres vivants.

Nous sommes heureux de vous présenter un nouveau dossier pédagogique nature MLN consacré au merle, conçu pour accompagner les enfants dans la découverte de cet oiseau emblématique et de son rôle au sein de l’écosystème forestier.

À travers ce dossier, les enfants sont invités à observer, nommer, comprendre et suivre le développement du merle, tout en découvrant sa place dans le cycle vivant de la forêt.

Le dossier comprend :

les cartes de nomenclature du merle
des affiches sur l’anatomie (versions libellées, non libellées, avec étiquettes et version coloriage)
un livret de coloriage consacré aux différentes parties de l’oiseau
une fiche d’identité pour découvrir ses caractéristiques, son habitat et son mode de vie
le cycle de vie complet du merle, accompagné d’explications pour chaque étape de son développement

Ce dossier s’adresse :

aux parents pratiquant l’instruction en famille
aux enseignants et éducateurs
aux classes du primaire
aux enfants curieux de nature et d’ornithologie

Ce dossier s’inscrit dans notre programme Forest Biome, qui invite les enfants à entrer dans le grand récit de la forêt : observer les espèces qui l’habitent, comprendre leurs interactions et suivre, au fil des saisons, la vie qui s’y déploie.

Une nouvelle ressource pour apprendre à écouter la forêt, reconnaître la voix de ses habitants et approfondir la relation sensible et scientifique au vivant.

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